martes, 28 de septiembre de 2010

La experiencia en el parque

El jueves por la tarde después del cole mi mamá me llevó al parque. Parqueamos y bajamos del auto, caminamos por las veredas que estaban pintadas con formas divertidas y colores. Caminaba cogida de la mano de mi mamá hasta que vi que ahí cerca habían niños haciendo burbujas gigantes, entonces le solté la mano y corrí al lugar de las burbujas. Mi mamá llego un rato después y me dijo que solo nos podíamos quedar unos 20 minutos que después nos teníamos que ir a donde la abuela. Jugué un rato con las burbujas y después mi mamá me llevo a las casas de los árboles. Cuando me subí podía ver desde arriba toldos de colores y más allá los juegos donde los más chiquitos jugaban. Ellos estaban con sus mamás que estaban súper pendientes y les ayudaban a caminar. Mi mamá estaba del otro lado abajo, sentada con su taza de té y me miraba de vez en cuando. En pleno juego me llamó mi mamá, ya nos teníamos que ir. Le rogué que un ratito más y así pude extender el tiempo unos cinco minutos más. Cuando ya me tuve que bajar de la casa del árbol y nos fuimos caminando al auto pasamos por un lugar que vendían materiales para hacer cometas y habían niños armándolas. Mi mamá vio que me quedé viendo y me dijo que la próxima me compraba y armábamos una cometa o lo que yo quiera. Entonces me subí al auto y me fui donde mi abuela.

Niños y colores

domingo, 19 de septiembre de 2010

What Brings Children to the Park?


El artículo habla acerca de la problemática que los niños no hacen suficiente uso de los parques a pesar de que si se les da facilidades para que lo hagan. Los autores investigaron el problema a través de encuestas a niños (y sus padres) en doce escuelas y analizaron los resultados. También hicieron observaciones tanto en parques urbanos como en los suburbios.
Examinaron los factores que llevan a los niños al parque y como estos varían de a cuerdo a las edades, el género, etnicidades y ubicaciones.
El estudio confirma que muchos niños de escuela de hacer poco uso de los parques. Esto se explica principalmente por su propia falta de interés en las actividades del parque existentes y la falta de sus familias de tiempo y preocupaciones sobre la seguridad, instalaciones de recreación activa y los programas organizados del deporte, características naturales, y buenos niveles de mantenimiento y limpieza son los factores más importantes que atraen a los niños de la escuela a los parques. Las encuestas encontraron algunos de género significativas, racial, y las diferencias étnicas en las preferencias de los equipos del parque, las percepciones de la seguridad del parque, el parque y los patrones de visita. Además, los modelos de regresión confirmó que los niños urbanos y suburbanos se sintieron atraídos por los parques de diferentes tamaños y con estructuras diferentes, y que la asociación entre la seguridad del parque y del uso del parque también es diferente en estos dos ámbitos.
Los parques vecinales proporcionan el potencial para la recreación activa, sino que son subutilizadas y atraen a menudo sólo un grupo de los niños del barrio.Los planificadores deben tener en cuenta que diferentes factores atraer a diferentes grupos de niños a los parques.

Estos son los parámetros que ellos investigaron:



¿Cómo nos puede servir esta investigación?
Es una artículo largo con varios capitulos y estadísticas sobre los temas investigados. Se tratan temas como los juegos que más atraen a los niños, que es lo que menos y más les atrae y muchas otra cosas que es valioso saber sobretodo si los datos son tomados de un grupo muy grande de niños.



Journal of the American Planning Association, Volume 76, Issue 1 December 2010 , pages 89 - 107
Authors: Anastasia Loukaitou-Siderisa; Athanasios Sideris
http://www.informaworld.com/smpp/section?content=a918245540&fulltext=713240928

THE PSICOLOGY OF NATURE

In the late 1990s, Frances Kuo, director of the Landscape and Human Health Laboratory at the University of Illinois, began interviewing female residents in the Robert Taylor Homes, a massive housing project on the South Side of Chicago. Kuo and her colleagues compared women randomly assigned to various apartments. Some had a view of nothing but concrete sprawl, the blacktop of parking lots and basketball courts. Others looked out on grassy courtyards filled with trees and flowerbeds. Kuo then measured the two groups on a variety of tasks, from basic tests of attention to surveys that looked at how the women were handling major life challenges. She found that living in an apartment with a view of greenery led to significant improvements in every category.

What happened? Kuo argues that simply looking at a tree “refreshes the ability to concentrate,” allowing the residents to better deal with their problems. Instead of getting flustered and angry, they could stare out the window and relax. In other words, there is something inherently “restorative” about natural setting – places without people are good for the mind.

To better understand how nature works its psychological magic, let’s look at an important 2008 study led by Marc Berman, at the University of Michigan. (I’ve written about this study before.) Berman and colleagues outfitted undergraduates at the University of Michigan with GPS receivers. Some of the students took a stroll in an arboretum, while others walked around the busy streets of downtown Ann Arbor.

The subjects were then run through a battery of psychological tests. People who had walked through nature were in a better mood and scored significantly higher on a test of attention and working memory, which involved repeating a series of numbers backwards. In fact, just glancing at a photograph of nature led to measurable improvements, at least when compared with pictures of city streets.

Does this mean we should all flee the city? Of course not. It simply means that it’s a good idea to build a little greenery into our life. This isn’t a particularly new idea. Long before scientists fretted about the cognitive load of city streets, philosophers and landscape architects were warning about the effects of the undiluted city, and looking for ways to integrate nature into modern life. Ralph Waldo Emerson advised people to “adopt the pace of nature,” while the landscape architect Frederick Law Olmsted sought to create vibrant urban parks, such as Central Park in New York and the Emerald Necklace in Boston, that allowed the masses to escape the maelstrom of urban life. (As Berman told me, “It’s not an accident that Central Park is in the middle of Manhattan…They needed to put a park there.”)

Although Olmsted took pains to design parks with a variety of habitats and botanical settings, most urban greenspaces are much less diverse. Instead, the typical city park is little more than an expansive lawn, punctuated by a few trees and playing fields. I’ve got nothing against grass and Little League, but it’s probably worth pointing out that, if you want to maximize the psychological perks of greenspace, this is probably the wrong approach. In a 2007paper, Richard Fuller, an ecologist at the University of Queensland, demonstrated that the mental benefits of green space are closely linked to the diversity of its plant life. When a city park has a larger variety of trees, subjects that spend time in the park score higher on various measures of psychological well-being, at least when compared with less biodiverse parks.

Over at Scienceline, Ferris Jabr has an excellent article on the recent attempts to turn ecopsychology into a rigorous science. He describes an interesting new experiment led by Peter Kahn:

First, Kahn stressed out his participants by giving them a series of math tests. Then he placed some people in front of a window overlooking a grassy lawn with trees, others in front of a large plasma television screen displaying the lawn in real time, and still others in front of a blank wall. As expected, those in front of the window experienced the quickest drop in stress levels, as measured by their decreasing heart rate. Participants also spent far more time looking out the window and at the plasma screen than at the blank wall. But the researchers found an unexpected result.

“Surprisingly, the blank wall and the plasma screen were no different in terms of stress reduction,” said Ruckert. Their study indicates that gazing at an authentic natural space reduces stress, whereas a digital replica of nature soothes only as well as a boring blank wall.

I sometimes wonder if, when we look back at the mass cognitive mistakes of the 21st century, we’ll worry less about the internet and multitasking – people have been multitasking forever – and instead fret about our turn away from nature. The human species is urbanizing at an unprecedented rate. (In the next century, at least 3 billion people will migrate to cities.) And yet, we’re only beginning to understand how living in dense agglomerations of perfect strangers, surrounded by skyscrapers and concrete, actually affects the brain. This work on ecopsychology is an important start.

Image: From my recent trip to the Grand Tetons. This view restored my PFC.

Read More http://www.wired.com/wiredscience/frontal-cortex/#ixzz0xq3mkiVW

también ver artículo en http://www.nytimes.com/2010/08/16/technology/16brain.html?_r=4&pagewanted=all

Ideas para el público objetivo

1) Espacio para crear tu propia cometa con infografías que expliquen paso a paso que se debe hacer

2) tu propio té ( acompañantes de los hijos)

Esquema de entrevista Psicóloga

martes, 14 de septiembre de 2010

Entrevista Psicóloga


¿Qué es importante que tengan los parques en relación a los niños?

En primer lugar es fundamental que el parque sea un lugar seguro, un lugar en el que los niños tengan suficientes elementos de la naturaleza con los cuales puedan divertirse y a la vez aprender, por que jugando es una de las mejores forma de aprender. Por esta razón me parecería interesante que un parque enfocado en niños sea un lugar interactivo. Por otro lado me parece importante que los niños tengan un contacto con elementos de la naturaleza como la arena, el agua y otros elementos que les ayuden a estimar sus sentidos y al mismo tiempo da lugar al desarrollo de la imaginación y creatividad.


¿Qué piensas sobre la idea de crear áreas con actividades dirigidas a niños según el rango de edad?

Esta me parce una muy buena idea ya que según la edad los niños tienen un diferente tipo de juego.
Se sabe que los bebes y niños muy pequeños, esto quiere decir hasta los cuatro años de edad, juegan solos. Por lo que necesitan actividades diferentes a niños de 5 años en adelante que ya comienzan a jugar en grupo. por otro lado las dimensiones y formas de los juegos deben ser acorde al tamaño de los niños, un ejemplo claro son las resbaladeras.
Con estos fundamentos les aconsejaría dividir el parque en tan


¿En qué áreas de desarrollo debemos enfocarnos para cada grupo?

Los niños chiquitos deben jugar con cosas que desarrollen la motricidad gruesa como por ejemplo caminar sobre un trocnco, pararse sobre una piera etc.

los niños grandes que ya manejan la motricidad gruesa deben tener juegos que se enfoquen en el desarrollo de la imaginación y el aprendizaje.

¿Por qué es importante que los niños vayan al parque?

Es importante que los niños vayan al parque ya que asi logran liberar tensiones atravez del cuerpo, jugando y haciendo ejercicio. Por otro lado es importante para fomentar la socialización.

lunes, 13 de septiembre de 2010

Ideas para el público objetivo

1) Mundo de burbujas:
una sección del parque llena de maquinas que hagan burbujas y aparatos para que los niños puedan crear las suyas.
2) Tu propia rayuela
Un gran espacio de cemento de colores en el que los niños con tiza puedan dibujar sus propias rayuelas y divertirse creándolas.

Personalidad del público:



Publico directo
Personaje # 1


Nombre: Rodrigo Saenz

Edad: 9 años

Género: masculino

¿Qué le gusta? ¿Qué le interesa?

Rodrigo es un niño muy travieso que le encanta jugar futbol, montar bicicleta y divertirse con su amigos. Es un niño muy estudioso pero distraído, se desconcentra fácilmente por lo que necesita que sus actividades lo estimulen a prestar atención. Le encanta aprender cosas nuevas cada día y poner en práctica sus nuevos conocimientos. Le encanta jugar al aire libre, correr, trepar, saltar y mucho más. Le gusta siempre conocer amigos nuevos, es sumamente sociable.

Un día típico en su vida…

Rodrigo se despierta cada mañana a las 6:30 de la mañana y se arregla para ir al colegio. En el colegio es sumamente estudioso y en los recreos le encanta salir al aire libre a correr y a jugar con sus amigos. Al terminar clases Rodrigo se queda en extracurriculares para practicar como arquero de fútbol de la selección del colegio. Los fines de semana suele salir con sus padres al parque a pasear al perro y divertirse en los juegos.

Personaje # 2

Nombre: Gabriela Rodríguez

Edad: 1 año

Género: femenino

¿Qué le gusta? ¿Qué le interesa?

Gabriela es una bebe muy amigable y juguetona. Le gustan muchos las cosas que le estimulan y llaman su atención, como por ejemplo los colores, texturas y olores nuevos. Todo el día esta pendiente de lo que ocurre a su alrededor ya que le encanta comprender como funciona el mundo y las cosas que la rodean. A Gabriela le gusta estar siempre acompañada de gente especialmente su madre y padre ya que así se siente segura.

Un día típico en su vida…

Gabriela se despierta usualmente a las 7: 30 de la mañana y pasa todo el día con su madre acompañándola a realizar distintas actividades. Durante el día hace varas siestas como todo bebé. Algunas tardes tiene cursos en los cuales aprende a interactuar con el mundo y con otros niños.

Público indirecto

Personaje # 3


Nombre: Daniela Crespo

Edad: 27 años

Género: femenino

¿Qué le gusta? ¿Qué le interesa?

Daniela estudio psicología en la universidad y es madre de una niña de 3 años de edad. A Daniela le encanta pasar todo el tiempo con su hija enseñándole todo lo que puede y divirtiéndose con ella. Daniela es muy trabajadora y le gusta desenvolverse en su trabajo.

Un día típico en su vida…

Daniela se despierta todos los días a las 6 30 de la mañana para arreglarse y arreglar a su hija para llevarla a la guardería. Mientras su hija esta en la guardería Daniela trabaja como psicóloga. Después del trabajo recoge a su hija y se dedica a realizar actividades en que ambas se puedan divertir.

domingo, 12 de septiembre de 2010

Entrevistas

Entrevista # 1

Público directo

Edad: 9 años

1) ¿Qué actividades practicas en su tiempo libre?

Me gusta ir a extracurriculares en el colegio. Me gusta hacer deporte, jugar futbol. Me gusta quedarme por que muchos de mis amigos también se quedan. Me encanta pescar y estar afuera y en las noches jugar wii.

2) ¿te gustan los parques? si, no y por qué

Si me gustan los parques. Me gusta la naturaleza y me encantan los columpios. No voy voy mucho al parque creo que voy unas 5 veces al mes. Voy al parque que queda mas cerca de mi casa. no voy mucho por que siempre tengo que ir con mis papas entonces es más difícil.

3) ¿ Qué te gustaría que exista en el parque?

me gustaría que la gente no bote basura. Me encantaría que exista pistas de bici, una cama elástica enorma, casas de árbol, unos go carts.


5) ¿Quien los acompaña al parque?

siempre voy con mi mami y mi papi, más con mi papi cuando sacamos a pasear al perro. Con mis abuelitos fui dos veces. Nunca voy solo es muy peligroso.

Entrevista # 2
Público directo
Edad: 5 años

1) ¿Qué actividades practicas en su tiempo libre?

Me gusta jugar con amigas y con mis muñecas, me gusta puntar y estar afuera.

2) ¿Te gustan los parques? si, no y por qué

Si me gustan los parques pero algunos juegos me dan miedo por que son muy grandes.

3) ¿ Qué te gustaría que exista en el parque?

Que haya una casa de muñecas grande! y mesitas para poder pintar.

5) ¿Quien los acompaña al parque?

Voy al parque con mis papis en los fines de semana.

Entrevista # 3
Público Indirecto
Edad: 30 años

1)¿Llevan a sus hijos al parque? si la respuesta es sí, ¿Cada cuanto?


Si existiera un parque para niños en Cumbayá seguro la llevara, no subiría hasta quito para ir al parque. Cuando llevo a mi hija a los parques que hay aquí se aburre muy rápido ya que no existen juegos ni nada en lo que se pueda divertir. Por ejemplo en el Reservorio no existe ningún juego para niños y en el que queda en la plaza de Cumabyá no te dejan pisar en cesped. Yo salo con mi hija al jardín la casa ahí tiene unos columpios y resbaladeras, pero no es lo mismo, en los parques podría interactuar con más niños y tener por ejemplo amigos del barrio.

2)¿Estarían dispuestos a pagar por una actividad especial
para sus hijos dentro del parque?


Claro que pagaría si es algo bien organizado en el que se estimulen y se diviertan.

3)¿Qué mejorarían del parque? (En beneficio para sus niños y usted)

Me gustaría que exista un cambio en los parques de Cumbayá para que los niños también tengan su espacio. Me encantaría que existan actividades dirigidas para cada edad. Algo que me parece básico es que exista sombra para los niños, es algo básico y no existe prácticamente en ningún parque.

Para mi sería perfecto que exista una cafetería y unas sillas así puedo sentarme a conversar con amigas mientras los niños se divierten en los juegos cerca nuestro.

Entrevista # 4
Público Indirecto
Edad: 50 años

1)¿Llevan a tu nieta al parque? si la respuesta es sí, ¿Cada cuanto?


Si a veces, una vez cada dos semanas intento llevar a mi neta al parque.

2)¿Por qué te gusta llevarla al parque?


Me gusta llevarla al parque ya que ahí puede divertirse y a la vez jugar con niños, cada vez que va hacer nuevos amigos. Aparte yo disfruto muchísimo de la naturaleza así que me divierto con ella.

3)¿Estarías dispuesta a pagar por una actividad especial para tu nieta dentro del parque?

Yo no pagaría, el parque para mi es el lugar en el que todos pueden ir a disfrutar de la naturaleza y divertirse, no quisiera que se convierta en otro lugar comercial.

4) ¿Qué mejorarían del parque? (En beneficio para sus niños y usted)


En realidad educaría a las personas para que no boten todos los desechos en el piso y para que recojan los desechos de los perros. Sería muy bueno que se pueda colocar sombra sobre el área de juegos infantiles ya que el sol en quito es sumamente fuerte. Me parecería interesante que exista un área de juegos para bebes y madres para que los más pequeños se diviertan más. A mi me gustaría que existan bancas al lado de los juegos de niños para poder sentarme y mirarlos todo el tiempo mientras juegan.

Fotografías



Durante el fin de semana recorri varios parques de nuestra ciudad, decidi enfocarme en parques ubicados en el sector de los Chillos y el Quito Tennis. Los parques que escogí son parques de barrio, esto quiere decir que no tienen una gran ex
tensión y son usados usualmente por las personas que viven en sus alrededores. Estos parques usualmente se encuentran bastante enfocados en niños y cuentan con bastes juegos metálicos, canchas deportivas y área verde para recrearse.
A continuación voy a presentar las fotos que mas me impactaron con sus respectivos comentarios.
(Las fotografías fueron tomadas el día domingo a las 11 30 a 11 30 de la mañana)

Parque # 1
Nombre: Parque Suecia
Sector: Quito Tennis



Como se puede observar en la fotografía hacía un excelente clima para visitar el parque. Me pareció sumamente interesantes el hecho de que dentro del parque existan diferentes esculturas y estructuras que lo hacen un lugar especial. También se puede observar una persona leyendo y disfrutando de la naturaleza.

El parque cuenta con una especie de río que en la actualidad no esta en funcionamiento, al relacionar esto con los niños me parece bastante peligroso ya que pueden por descuido caer dentro de las fosas vacías y lastimarse.


El parque me pareció bastante limpio y las plantas se encuentran en muy buen estado.

En esta fotografía se puede observar nuevamente lo que era anteriormente el río del parque que actualmente se encuentra descuidado.

Me pareció interesante el hecho de que casi no puede encontrar personas en el parque, de las pocas que había era una madre con su bebe.

Aquí podemos encontrar a un padre con su hijo. con estas fotografías me di cuenta que en estos casos las personas que llevan a los niños al parque son los padres. Otra conclusión interesante es el hecho de que las personas llevan a los niños al parque desde edad muy temprana por lo que hay como explotarlo y crear actividades acorde a su edad.


Parque # 2
Nombre: Parque Quito Tennis
Sector: Quito Tennis


Este parque me pareció u lugar sumamente divertido para niños ya que en el existen muchos juegos y resbaladeras gigantes. Como se puede observar en esta foto si existía una familia que jugaba sobre las resbaladeras. nuevamente pude constatar que los niños vienen siempre acompañados de sus papas.

M¡La gran mayoría de las personas que paseaban en el parque se encontraban con sus mascotas.
Las canchas estaban siendo ocupadas por un grupo de adolescentes que jugaban fútbol. existía mucha armonía y tranquilidad en el parque.

El resto del parque estaba completamente vacío.


En ningún momento vi a los niños a los en juegos. Esto me impresiono mucho ya que en todos los parques ocurría lo mismo. El único atractivo podían considerarse las resbaladeras.




El parque era muy limpio y existían basureros en cada lugar.


Estos parques son muy utilizados para pasear a los perros, me pareció interesante que dentro de el había varios de estos basureros con fundas para recoger el desecho del perro pero me molesto el hecho de que se encuentren en este estado y que las personas no puedan cuidar las cosas que se les da.


No importaba la edad, todos los niños se divertían juntos.








Algo que me parece sumamente importante e interesante es que dentro del parque existe una unidad de policía que ayuda a mantener el orden y la seguridad dentro de parque.

Me impresionó el hecho de que el parque estaba prácticamente vacío. Las personas tienen lugares sumamente bien cuidados y organizados en los cuales recrearse al aire libre y al parecer no le sacan suficiente provecho. Realiza esta visita me hizo caer en cuenta de que no son los parques de Quito necesariamente los que necesitan el cambio sino la sociedad, ya que no tiene la costumbre de recurrir a ellos. El diseño gráfico es una herramienta básica que puede ser usada para transmitir el mensaje e incentivar a las personas a ir al parque y disfrutar de las actividades que se pueden realizar en el.

Parque # 3
Nombre: Parque Alcala
Sector: Quito Tennis


en este parque ocurría exactamente lo mismo que en los anteriores, ningún niño se encontraba jugando en los juegos.


En la cancha de basque se encontraba un papa jugando con sus hijos y sus bicicletas. en la banca se encontraba la madre con un bebe recién nacido.






Igual que en el resto de parques encontramos a varias personas paseando a sus perros.




Parque # 4
Nombre: Parque Mira Sierra
Sector: Los Chillos





Este parque es sumamente interesante ya que tiene un muro muy grande en el que esta permitido que las personas que quieren pinten en el. Esto hace del parque algo especial en el que todos podemos explotar la creatividad y apreciar tipos de arte diferente. otra cosa interesante de este parque es que algunas personas dejan que sus vacas coman en el por lo que se encuentra animales por todos lados.


Dentro del parque se encuentran varias esculturas de mujeres.



Al igual que en los parques de la ciudad la gente sale a los parques a pasear a sus perros. me sorprendió no haber visto niños jugando en los parques.



Existen varios carritos en los que se vende jugos y diferentes tipos de comida típica dentro del parque lo cual me pareció sumamente interesante.



Al igual que en el resto de parques no existen niños en los juegos.


Parque # 5
Nombre: Parque del Tingo
Sector: Los Chillos



Algo que me impacto mucho en los parques de los Chillos es que estos son un lugar de reunión en el cual la gente toma alcohol. En ambos parques encontré personas borrachas o reunidas tomando.